Mitarbeiter nehmen bei diesem Arbeitgeber vor allem diese Faktoren wahr: Sich kollegial verhalten und Ziele mit Mitarbeitern festlegen.
Das Schulwerk der Diözese Augsburg …
· seit 1975 im Dienst, um katholische Schulen in der Diözese Augsburg zu unterstützen und zu verwalten.
· der größte Träger privater Schulen in Süddeutschland mit rund 20.000 Lernenden und knapp 2500 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern an 46 Schulen aller Schularten.
· besonders engagiert bei schulischen Initiativen zur Persönlichkeitsentwicklung im Geist des Evangeliums.
· besonders schülernah durch individuelle Zuwendung in familiärer Atmosphäre.
· ein Verbund von Schulen mit fundierter, digital unterstützter Ausbildung, lebendigem Schulleben in familiärer Atmosphäre und innovativen pädagogischen Konzepte.
Die folgenden Benefits wurden am häufigsten in den Bewertungen von 10 Mitarbeitern bestätigt.
Internetnutzung
Parkplatz
Betriebliche Altersvorsorge
Gute Verkehrsanbindung
Coaching
Mitarbeiter-Events
Betriebsarzt
Gesundheits-Maßnahmen
Barrierefrei
KantineHilfreiche Informationen zum Bewerbungsprozess bei Schulwerk der Diözese Augsburg.
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Die Arbeit mit den Studierenden. Für diese wird sich, meines Erachtens nach, sehr eingesetzt.
Vertrauensverhältnis, gegenseitige Fürsorge, gute, klare Kommunikation
Gute Ausstattung der Schülerinnen und Schüler mit Arbeitsmaterialien.
Das Menschliche ist Bewundernswert
das Rekrutieren neuer Mitarbeiter gestaltet sich beim allgemeinen Lehrermangel schwierig u ist bicht unbedingt dem Arbeitgeber anzukreiden, aber der Fokus liegt ja schon beim Schulwerk darauf, Interessenten am Lehrerberuf zj gewinnen und aus- und weiterzubilden, natürlich wäre eine Verbeamtung auch anziehend für neue Mitarbeiter
Starre Hierarchische Aufstellung.
Ich empfand den Kommunikations- und Führungsstil des Unternehmens als unbefriedigend, insbesondere wenn es darum ging, die Bedürfnisse der Mitarbeiter wahrzunehmen und ihre berufliche Entwicklung zu fördern.
Faire Arbeitsbedingungen und auf Wünsche von Personal eingehen.
Es wäre wünschenswert, dass das Unternehmen aktiver daran arbeitet, bestehende diskriminierende Vorschriften zu überwinden, anstatt sich lediglich auf gesetzliche Vorgaben zu berufen. Es ist nicht akzeptabel, dass Mitarbeiter für dieselbe Arbeit ein Drittel weniger Gehalt erhalten als die Kollegen.
Mitarbeiterzentriertes Denken und Wirken: Gleiches Gehalt für gleiche Aufgaben, Empathie und Wertschätzung
Der am besten bewertete Faktor von Schulwerk der Diözese Augsburg ist Interessante Aufgaben mit 4,8 Punkten (basierend auf 2 Bewertungen).
Die Arbeit mit den Studierenden ist sehr erfüllend.
Mangels Zeitmangel, siehe bei Wlrk-Life-Balance würde man gern noch mehr interessante Aufgaben übernehmen
Der am schlechtesten bewertete Faktor von Schulwerk der Diözese Augsburg ist Work-Life-Balance mit 3,1 Punkten (basierend auf 3 Bewertungen).
Für mich persönlich schwer umzusetzen. Unglaublich viele unbezahlte Überstunden, die verpflichtend sind.
Lehrer mit nur Hauptfächern u Vollzeit werden trotz bester Organisation der Schule, Kollegialität u Kooperation immer wieder ins Wanken ihrdr Work-Life-Balance geraten... Das bringt die Arbeit u die Vorgaben des Lehrplans, Kultusministeriums, Lehrermangel etc. mit sich...
Zu viel angepasst an die Corona Regeln aber keine Rücksicht auf die Lehrer im System
Karriere/Weiterbildung wird mit durchschnittlich 3,9 Punkten bewertet (basierend auf 2 Bewertungen).
Fortbildungen sind verpflichtet. Man muss teilweise über mehrere Tage hinweg wegfahren, obwohl das so nie kommuniziert wurde.
auf jeden Fall möglich, ständig