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Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken gemeinnützige GmbH Logo

Akademie 
für 
Innovative 
Bildung 
und 
Management 
Heilbronn-Franken 
gemeinnützige 
GmbH
Bewertung

Machtdemonstrationen von oben, häufige Umstrukturierungen und viel sinnlose Arbeit

1,0
Nicht empfohlen
Hat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr bei Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken gemeinnützige GmbH in Tauberbischofsheim gearbeitet.

Arbeitsatmosphäre

Mitarbeitern wird deutlich gemacht, dass sie für die Führungskräfte ersetzbar sind. Wer als Teamplayer/in Pech hat, sorgt nur dafür, andere Kolleg/innen zu fördern. Die Motivation der Mitarbeiter/innen ist den Führungskräften egal. Miserable Fehlerkultur. Viel sinnlose Arbeit.

Kommunikation

Für ein Bildungsunternehmen leider eine sehr intransparente Kommunikation gegenüber den Mitarbeiter/innen. Führungskräfte machen klar deutlich, dass das Nachfragen von Mitarbeiter/innen nicht erwünscht ist. Dies wird ihnen lange als Misstrauen gegenüber der Führung nachgetragen. Häufig erfährt man wichtige Informationen erst im Gespräch mit Kolleg/innen. Führungskräfte sind nur per E-Mail zu erreichen und antworten teilweise erst spät oder gar nicht.

Kollegenzusammenhalt

Kommt auf das jeweilige Team an. Leider nicht selbstverständlich.

Work-Life-Balance

Je nach Position mehr oder weniger ausgeglichen.

Vorgesetztenverhalten

Häufige Machtdemonstrationen seitens der Führungskräfte. Mitarbeiter/innen werden angebliche Fehler angekreidet, die sie selbst nicht verschuldet haben. Mitarbeiter/innen werden von den Führungskräften herumgeschupst und in Ecken gedrängt. Mitarbeiter/innen wird nicht zugehört. Führungskräfte sorgen gezielt dafür, dass nur einzelne Mitarbeiter/innen sichtbar sind, selbst, wenn es um Ergebnisse aus Teamleistungen geht. Führungskräfte zeigen kein Interesse daran, langjährige Mitarbeiter/innen zu halten. Führungskräfte sind nicht kritikfähig, was wiederum zu Machtdemonstrationen führt.

Interessante Aufgaben

Sind einzelnen Mitarbeiter/innen vorbehalten.

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Manche Programme an Schulen erfüllen nicht die angegebenen Ziele, konstriktive Kritik von Mitarbeiter/innen sowie Feedback der Zielgruppen wird von den Führungskräften allerdings ignoriert.

Karriere/Weiterbildung

Führungskräfte zeigen kein Interesse daran, Mitarbeiter/innen zu fördern. Meist werden nur die eigenen, internen Fortbildungen genehmigt. Diese wiederholen sich häufig. Zudem bleiben diese auf einem oberflächlichen Niveau und tragen nicht zur Weiterentwicklung der Mitarbeiter/innen bei. Für langjährige Mitarbeiter/innnen ist selten etwas Neues dabei. Externe Fortbildungen werden nicht genehmigt.

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