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Angenehmes Arbeiten in internationalem Umfeld

4,2
Empfohlen
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Finanzen / Controlling gearbeitet.

Gut am Arbeitgeber finde ich

Freundlicher Umgang. Gute Erreichbarkeit auch mit ÖPNV und Fahrrad.

Schlecht am Arbeitgeber finde ich

Zu großer Fokus auf personeller Sicherheit.

Verbesserungsvorschläge

Klareres Auftreten der Führungsebene. Weniger Genehmigungsverfahren über die zentrale Leitung

Arbeitsatmosphäre

Sehr freundlicher, wenn auch nicht immer reibungsloser Umgang miteinander.

Kommunikation

Größtenteils gut.

Kollegenzusammenhalt

Bei einzelnen Animositäten weitgehend sehr gut. Die Schulleitung legt viel Wert auf regelmäßige gemeinsame Veranstaltungen.

Work-Life-Balance

Kurzer Arbeitsweg, selten Erfordernis von Überstunden, die zeitnah ausgeglichen werden können.

Vorgesetztenverhalten

Abteilungsleitung wirkt bisweilen etwas überfordert, ist sehr abhängig von Vorgaben der übergeordneten Stelle.

Interessante Aufgaben

Hin und wieder herausfordernde Aufgaben, ansonsten viel Routine.

Gleichberechtigung

Paritätische Besetzung der Stellen. Multikulturalität und Gleichberechtigung sind Grundsätze des Arbeitgebers.

Umgang mit älteren Kollegen

Bislang keine negativen Auffälligkeiten. Ich selbst bin als über 50jähriger neu eingestellt worden.

Arbeitsbedingungen

Selbst bei großem Arbeitsaufwand kein übermäßiger Zeit- und Leistungsdruck. Gute Versorgung mit notwendigen Arbeitsmaterialien.

Umwelt-/Sozialbewusstsein

Bereitstellung von Fahrradstellplätzen. Eigener Bustransfer für Schüler. Umweltprojekte im Unterricht. Integration von Schwerbehinderten. Thematisierung von Mobbing. Einbindung des Personals in bevorstehende Umzugspläne.

Gehalt/Sozialleistungen

Trotz Teilzeit ausreichendes Gehalt. Nutzung der Bibliothek auch für alle Mitarbeiter.

Image

Stellt sich als integrative Einrichtung der Europäischen Union dar.

Karriere/Weiterbildung

Vermittlung von Weiterbildungsangeboten, wenn auch überwiegend an Unterrichtspersonal gerichtet.

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