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Jetzt Profil vervollständigen3 Mitarbeiter:innen, die bei Fraunhofer-Institut für Software- und Systemtechnik ISST eine Ausbildung absolvieren oder absolviert haben, bewerten den Ausbildungsbetrieb im Durchschnitt mit 2,7 von 5 Punkten.
1 Auszubildende empfehlen Fraunhofer-Institut für Software- und Systemtechnik ISST als Ausbildungsbetrieb weiter, während 2 den Arbeitgeber nicht empfehlen würden.
Nichts
Alles
Zusammenhalt der Azubis untereinander.
Kein Kontakt zu Ausbilder, keine Integration ins Unternehmen und die Abteilung, Azubis werden meist völlig ignoriert und ohne Infos im Regen stehen gelassen. Keine Zwischengespräche, keine Ansprechpartner, keine Unternehmensübersicht, keine Aufgaben und keine Ahnung an was die Abteilung gerade arbeitet und völlige Ignoranz.
Azubis in die Aufgaben und Aufträge einweihen und einbinden. Lasst die Azubis in die Abteilungsmeetings. Lasst sie ein Teil des Unternehmens sein!
Die Doktoranden bleiben unter sich und haben kein Verständnis für die Azubis - und deren eingeschränkten Geldbeutel (Wer nicht jeden Tag mit Essen geht (10€+) wird ignoriert). Die Studenten bleiben ebenfalls zusammen und gehen mit Rabatt in die Mensa. Und die Azubis haben oft getrennte Pausen, so dass man als Azubi dort sehr einsam ist und meist alleine die Pause(n) verbringt.
Auszubildende (Studienabbrecher bevorzugt) und Studenten werden in diesem Institut benutzt um alle anfallenden Programmieraufgaben zu erledigen. Normale, festangestellte Programmierer gibt es nicht, und dadurch auch keine Übernahme nach der Ausbildung.
Kernarbeitszeit 9-16 Uhr. Rest der Zeit Gleitzeit. Keine Stempeluhren. Vertrauensarbeitszeit.
Nicht so gut wie bei einigen Großen, aber im oberen Drittel.
Ich habe meinen Ausbilder während der Ausbildung genau 3 Mal zu Gesicht bekommen. Nämlich zur Vertragsunterschrift, zur Anmeldung der Verkürzung auf 2 Jahre und zur Unterschrift meines Projektes.
Lange Wartezeiten und teilweise gar keine Aufgaben - Zeiten, die ich mit Selbststudium und Hausaufgaben gefüllt habe, die aber auch die Ausbildung gähnend langweilig gemacht haben.
Lange Wartezeiten und teilweise gar keine Aufgaben - Zeiten, die ich mit Selbststudium und Hausaufgaben gefüllt habe, die aber auch die Ausbildung gähnend langweilig gemacht haben.
Keine. In den zwei Jahren meiner Ausbildung hatte meine Abteilung nicht so viele tatsächliche Programmieraufgaben, sondern eher Aufgaben theoretischer Natur. Ich hatte während den zwei Jahren meiner Ausbildung drei Aufgaben, von denen ich eine nicht erledigen konnte, da das erforderliche Equipment nicht bereitgestellt wurde, eine dauerte 4 Tage und das Abschlussprojekt war zwar umfangreich, aber wurden hinterher nicht benutzt, sondern eine Ausführung eines Studenten, der schneller war, da er ja keine derart umfangreiche Doku wie die Abschlussarbeit machen musste.
Die Azubis und Studenten werden als billige Programmierwerkzeuge angesehen und wenn gerade keine Aufgaben vorhanden sind ignoriert.
Azubis dürfen NICHT an den normalen Abteilungsmeeting teilnehmen und wissen im Normalfall nicht, an was die Abteilung und die einzelnen Doktoranden gerade arbeiten und werden nur mit den minimal möglichsten Infos versorgt, wenn sie denn etwas programmieren sollen.