4 Bewertungen von Mitarbeitern
Score-Details
4 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,5 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
2 dieser Mitarbeiter haben den Arbeitgeber in ihrer Bewertung weiterempfohlen.
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kununu Score: 3,5Weiterempfehlung: 50%
Authentische Bewertungen für eine bessere Arbeitswelt
Alle Bewertungen durchlaufen den gleichen Prüfprozess - egal, ob sie positiv oder negativ sind. Im Zweifel werden Bewertende gebeten, einen Nachweis über ihr Arbeitsverhältnis zu erbringen.
Eine moderne Schule
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung für dieses Unternehmen gearbeitet.
Kollegenzusammenhalt
Das Kollegium ist in ständigem Austausch und besteht aus hilfsbereiten, kompetenten KollegInnen, bei denen man sich sehr schnell sehr wohl fühlt.
Kommunikation
Die Schulleitung ist sehr transparent und legt großen Wert auf das Wohlergehen der KollegInnen. Aufgaben werden fair verteilt, sodass das Team sehr gut funktioniert und harmoniert. Das Schulleitungsteam hat innovative Ideen (zb Unterrichtsfach Demokratie) und trägt stark zur Entwicklung der Schule bei.
Gleichberechtigung
Da dies eine Inklusionsschule ist, legt sie besonderen Wert auf die Gleichberechtigung und Förderung aller Mitmenschen.
Arbeitsatmosphäre
Image
Work-Life-Balance
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Arbeitsbedingungen
Interessante Aufgaben
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Arbeitgeber ist ein elterngeführter Verein, nicht die Schulleitung.
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung für dieses Unternehmen gearbeitet.
Gut am Arbeitgeber finde ich
Das ernsthafte Interesse die Schule weiterzuführen und abzusichern.
Verbesserungsvorschläge
Wie gesagt, der Arbeitgeber ist ein Verein, dieser arbeitet überwiegend ehrenamtlich und es verdient Respekt, dieses Amt zu übernehmen und sich mit dieser Aufgabe weiterzuentwickeln.
Arbeitsatmosphäre
Die Atmosphäre ist überwiegend sehr freundlich und konstruktiv, es wurde früher viel miteinander gelacht und neuerdings entwickelt sich die Stimmung wieder dahin.
Work-Life-Balance
Eine besondere Schule mit Anspruch und Innovationswillen erfordert nun mal hohes Engagement von allen Beteiligten,
„von nichts kommt nichts“.
Kollegenzusammenhalt
Grundsätzlich gibt es schon immer einen guten Zusammenhalt und sehr viel Bereitschaft zur gegenseitigen Unterstützung. Zur Zeit erscheint es mir so, dass der Generationswechsel im Kollegium einen Riesenschritt gemacht hat und eine Gruppe engagierter und kompetenter junger KollegInnen in Verantwortung geht.
Vorgesetztenverhalten
Grundsätzlich gibt es hier flache Hierarchien und eine für 5 Jahre gewählte Schulleitung. Meine Erfahrungen mit früheren oder aktuellen Schulleitungen waren durchgehend positiv, ich traf immer auf offene Ohren und Unterstützung oder auf konstruktive Vorschläge bzw. Kritik.
Kommunikation
Wer sich über mangelnde oder schlechte Kommunikation beschwert, darf darüber nachdenken, was er selbst verbessern kann. Ich persönlich habe es nur dann erlebt, dass (konstruktive) Kommunikation hier nicht stattfinden konnte, wenn sich jemand aus der Kommunikation aktiv zurückzog bzw. keine Bereitschaft zeigte auf Kommunikationsangebote einzugehen
Gleichberechtigung
Wird gelebt.
Interessante Aufgaben
Es gibt viel Gestaltungsfreiheit und Möglichkeit.
Image
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Arbeitsbedingungen
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Nicht alles was glänzt...
Hat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr für dieses Unternehmen gearbeitet.
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Mitarbeiterführung und -motivation.
Verbesserungsvorschläge
Kritische Selbstreflexion der Schulleitung.
Arbeitsatmosphäre
Bedrückend. Gefühl, es wird eher gegeneinander als miteinander gearbeitet. Polarisierung innerhalb des Kollegiums. Einzelmeinungen zählen nicht. Wenig bis keine Wertschätzung.
Image
Mehr Schein als Sein. War früher sicherlich mal ein interessantes, alternatives Schulkonzept. Ein demokratisches Miteinander (wie im Portfolio der Schule beworben) wird jedoch nicht wirklich gelebt.
Work-Life-Balance
Verbesserungswürdig. Bei vielen zusätzlichen Terminen an Nachmittagen, Abenden und Wochenenden drängt sich einem die Frage auf, ob es hier arbeitsrechtlich mit rechten Dingen zugeht.
Kollegenzusammenhalt
Partiell. Mit einzelnen KollegInnen vorhanden.
Umgang mit älteren Kollegen
Die Frage ist eher, wie mit KollegInnen umgegangen wird, die nicht gleicher Meinung wie die Schulleitung sind.
Vorgesetztenverhalten
Unprofessionell. MitarbeiterInnen werden mit Problemen alleine gelassen, es wird einem das Gefühl vermittelt, man wäre inkompetent und es läge an einem selbst. Vorschläge, Anregungen oder Kritik seitens einiger KollegInnen werden abgetan.
Arbeitsbedingungen
Passabel. Räumlichkeiten sind prinzipiell in Ordnung. Technik vorhanden, jedoch nicht auf dem neuesten Stand.
Kommunikation
Ausbaufähig. Man erfährt vieles nur über Ecken oder den "Flurfunk".
Gehalt/Sozialleistungen
Unter Tarif. Bei dem Arbeitspensum, was von einem erwartet wird, alles andere als attraktiv. Außerdem intransparent: welche Tätigkeiten sind eingepreist, welche nicht?
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Schade...
Hat zum Zeitpunkt der Bewertung für dieses Unternehmen gearbeitet.
Verbesserungsvorschläge
Abstimmungen, die Mehrarbeit von KollegInnen oder Entlastungsstunden für die Schulleitung angehen, nicht per Handzeichen, sondern geheim. Demokratie setzt zwar voraus, dass wir alle offen unsere Meinung sagen dürfen, aber zur Demokratie gehört auch, unterschiedliche Haltungen zu akzeptieren, ohne sie abzuwerten. Das an sich tolle Konzept der Schule, die Individualität jedes einzelnen Menschen zu schätzen und jede/n mit ihren/seinen Stärken und Schwächen anzunehmen, sollte nicht vor der LehrerInnenpersönlichkeit Halt machen.
Arbeitsatmosphäre
Es gibt viele nette Menschen. Aber seit einiger Zeit wird das Klima immer schlechter. Überforderung, hoher Krankenstand, gärende Konflikte...
Image
Einige MitarbeiterInnen loben die Schule übermäßig, andere reden zunehmend schlecht über sie. Nach außen dringt allmählich, dass es Probleme gibt. An sich hatte die Schule mal ein sehr gutes Image.
Work-Life-Balance
Man macht viel zusätzlich und fühlt sich dazu verpflichtet, wenn z. B. Abstimmungen über Zusatzarbeit per Handzeichen stattfinden und man sich nicht traut, dagegen zu stimmen.
Gehalt/Sozialleistungen
Wer Kinder hat, kriegt noch etwas mehr Gehalt. Ansonsten als kleine Schule deutlich unter Regelschulniveau. Das ist okay, solange die Arbeitsbedingungen stimmen.
Kollegenzusammenhalt
Teilweise sehr gut, teilweise sehr schwierig. Kommt drauf an, in welchen Kreisen man sich bewegt.
Vorgesetztenverhalten
Es gibt gerade viele Probleme durch wegbröckelnde Elternschaft und Generationenwechsel im Kollegium, was die Schulleitung belastet und zu einigem unüberlegten Verhalten führt. Generell wird mehr kritisiert und erwartet als unterstützt und gewertschätzt.
Kommunikation
Findet immer öfter übereinander statt miteinander statt. War früher besser. Manches traut man sich nicht mehr zu sagen, weil man sich in Schubladen eingeordnet fühlt.
Karriere/Weiterbildung
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Arbeitsbedingungen
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Fragen zu Bewertungen und Gehältern
- Basierend auf 4 Erfahrungen von aktuellen und ehemaligen Mitarbeitenden wird Schülerschule durchschnittlich mit 3,5 von 5 Punkten bewertet. Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt der Branche Bildung (3,6 Punkte). 50% der Bewertenden würden Schülerschule als Arbeitgeber weiterempfehlen.
- Ausgehend von 4 Bewertungen gefallen die Faktoren Gleichberechtigung, Interessante Aufgaben und Umwelt-/Sozialbewusstsein den Mitarbeitenden am besten an dem Unternehmen.
- Neben positivem Feedback haben Mitarbeitende auch Verbesserungsvorschläge für den Arbeitgeber. Ausgehend von 4 Bewertungen sind Mitarbeitende der Meinung, dass sich Schülerschule als Arbeitgeber vor allem im Bereich Work-Life-Balance noch verbessern kann.