5 Bewertungen von Mitarbeitern
Score-Details
5 Mitarbeiter haben diesen Arbeitgeber mit durchschnittlich 3,4 Punkten auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet.
3 dieser Mitarbeiter haben den Arbeitgeber in ihrer Bewertung weiterempfohlen.
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DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation Bewertungen
DIPF
Leibniz-Institut
für
Bildungsforschung
und
Bildungsinformation
Berlin
Ihr Unternehmen?
Jetzt Profil einrichtenkununu Score: 3,4Weiterempfehlung: 60%
Authentische Bewertungen für eine bessere Arbeitswelt
Alle Bewertungen durchlaufen den gleichen Prüfprozess - egal, ob sie positiv oder negativ sind. Im Zweifel werden Bewertende gebeten, einen Nachweis über ihr Arbeitsverhältnis zu erbringen.
Für ausländische bzw nicht europäische Studierenden NICHT geeignet
Ex-Praktikant/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung nicht mehr im Bereich Forschung / Entwicklung gearbeitet.
Verbesserungsvorschläge
Verstärkung der interkulturelle Kompetenzen; ausländische Mitarbeiter*innen beschäftigen; Sensibilisierung für diskriminierenden Umgangsformen fördern
Arbeitsatmosphäre
Es gab keine gute Arbeitsatmosphäre. Die einzige Mitarbeiterin, mit der ich arbeiten musste, zeigte sich ständig unter Druck, mit schlechter Laune und gestresst.
Image
Ich bin überrascht wie gut über das Institut gesprochen wird und die Lage der tatsächlichen (unprofessionellen) Arbeitsweisen, die im Institut zur Gewohnheit geworden sind.
Karriere/Weiterbildung
In meiner Bachelorarbeit habe ich mich mit Forschungsfragen, die auch im Bereich der historischen Bildungsforschung stehen und eine Forschungsdesiderata darstellen. Eine weitere Beschäftigung im Rahmen meines Masters nach meiner Erfahrung im Institut wird sich bestimmt nicht ergeben.
Gehalt/Sozialleistungen
Das Gehalt ist nicht so gut – auch nicht, wer ihr zweiten Studium in Deutschland absolviert – und es sind nur 10 Std. in der Woche.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Mangel an interkulturelle Kompetenzen und Verständnis gegenüber anderen Realitäten. Die Folgen der Pandemie für nicht europäische Studierenden wurden kaum gehört und nicht verstanden. In diesem Sinne ist zu sagen, dass es kein Sozialbewusstsein vorhanden ist.
Kollegenzusammenhalt
Es war übersichtlich, dass es über mich ohne mich gesprochen wurde und dass es sich schnell negative Äußerungen über mich sowie über meine Arbeitsweisen verbreitet wurden. Ich hatte sowas, trotz eine sehr lange und wichtige berufliche Laufbahn, noch nie erlebt.
Umgang mit älteren Kollegen
Das kann ich nicht bewerten.
Vorgesetztenverhalten
Fehlern im Umgang mit den Materialien wurden erstmal als Folge gesehen, dass die Praktikantin vor mir die Sprache nicht so gut konnte und "Sprachbarriere" hätte. Danach wurden diesen Fehlern auf mich geschoben auch mit dem Verdacht, ich würde etwas wg der Sprache nicht verstehen und hätte "Sprachbarriere" – seit 4 Jahren, dass ich mein Studium an der Humboldt-Universität zu Berlin auf deutsch absolviere, nun sogar im Master.
Arbeitsbedingungen
Arbeitsbedingungen sind noch erträglich. Es fehlt dennoch etwas Flexibilität in der Gestaltung der Arbeitsstunden.
Kommunikation
E-Mails werden nicht beantwortet. Es gibt kein Interesse, über die Entstehung von Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit zu reden, auch nicht, wenn diese konstitutiv für die Forschungsarbeit sind. Die Hierarchie steht im Vordergrund und als Praktikantin oder stud. Hilfskraft hat man da keine Chance, sich äußern zu können.
Dazu noch, Fragen bzgl. der Stundenplan oder Urlaub wurden ungerne beantwortet und negativ wahrgenommen.
Gleichberechtigung
Die meisten Kolleginnen in der Bibliothek sind Frauen. Es gib dennoch eine deutliche Unterrepräsentation von männlichen sowie weiblichen ausländischen Mitarbeitende – ich vermute, ich war die einzige. Als Arbeitskraft habe ich mich nicht nur nicht geschätzt sondern ausdrücklich unterschätzt.
Interessante Aufgaben
Als stud. Hilfskraft musste ich mich eher mit organisatorischen Sachen beschäftigen wie die Digitalisierung von Zeitschriften, Fotos oder die Erstellung von Berichten und Tabellen. Mit 10 Std. in der Woche war dennoch kaum möglich sich damit inhaltlich weiter zu beschäftigen, was ansonsten sehr interessant gewesen wäre.
Work-Life-Balance
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Vorgesetzte sind nicht fair in Beurteilung
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Administration / Verwaltung gearbeitet.
Verbesserungsvorschläge
Die Führungskräfte sollten nicht nur regelmäßig zu Schulungen über Mitarbeiterführung geschickt werden sondern diese anschließend auch umsetzen.
Arbeitsatmosphäre
Die Arbeitsatmosphäre ist leider aufgrund meiner Vorgesetzten nicht gut. Sie loben leider nicht sondern kritisieren nur.
Image
Kommt darauf an, in welcher Abteilung man arbeitet und welche Vorgesetzten man hat.
Work-Life-Balance
Wenn man sich mit seinem Vorgesetzten gut steht, stimmt sie.
Karriere/Weiterbildung
Wenn man von den Vorgesetzten gefördert wird, kann man Karriere machen.
Gehalt/Sozialleistungen
Geld ist nicht alles.
Kollegenzusammenhalt
In meinem Team stimmt der Kollegenzusammenhalt.
Vorgesetztenverhalten
Leider untragbar. Es fehlt an Führungskompetenz und in Teams werden einige wenige bevorzugt.
Kommunikation
Es wird erwartet, dass man die Informationen selbst recherchiert.
Interessante Aufgaben
Die Aufgaben sind sehr interessant. Leider schmälern die Vorgesetzten die Freude daran stark.
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Umgang mit älteren Kollegen
Arbeitsbedingungen
Gleichberechtigung
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Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc)
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Forschung / Entwicklung gearbeitet.
Arbeitsatmosphäre
Image
Work-Life-Balance
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Kollegenzusammenhalt
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Arbeitsbedingungen
Kommunikation
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Ambivalent
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich IT gearbeitet.
Arbeitsatmosphäre
Image
Work-Life-Balance
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Kollegenzusammenhalt
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Arbeitsbedingungen
Kommunikation
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Familie
Angestellte/r oder Arbeiter/inHat zum Zeitpunkt der Bewertung im Bereich Administration / Verwaltung gearbeitet.
Arbeitsatmosphäre
Image
Work-Life-Balance
Karriere/Weiterbildung
Gehalt/Sozialleistungen
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Kollegenzusammenhalt
Umgang mit älteren Kollegen
Vorgesetztenverhalten
Arbeitsbedingungen
Kommunikation
Gleichberechtigung
Interessante Aufgaben
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Fragen zu Bewertungen und Gehältern
- Basierend auf 6 Erfahrungen von aktuellen und ehemaligen Mitarbeitenden wird DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation durchschnittlich mit 3,3 von 5 Punkten bewertet. Dieser Wert liegt unter dem Durchschnitt der Branche Marktforschung (3,6 Punkte).
- Ausgehend von 6 Bewertungen gefallen die Faktoren Kollegenzusammenhalt, Gehalt/Sozialleistungen und Interessante Aufgaben den Mitarbeitenden am besten an dem Unternehmen.
- Neben positivem Feedback haben Mitarbeitende auch Verbesserungsvorschläge für den Arbeitgeber. Ausgehend von 6 Bewertungen sind Mitarbeitende der Meinung, dass sich DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation als Arbeitgeber vor allem im Bereich Kommunikation noch verbessern kann.