Umgang mit MPTs im Schuldienst
Gut am Arbeitgeber finde ich
Die Solidarität bei Konflikten in unserem Brennpunkt und die Stärkung bei schwierigen Eltern
Schlecht am Arbeitgeber finde ich
Mangelnde Wertschätzung und Anerkennung
Verbesserungsvorschläge
MPT bei qualifizierter Ausbildung die Möglichkeit geben als Quereinstieg, wenn sie sich bewährt haben, Sonderpädagogik, ähnlich wie die Lehrer*innen zu erwerben. Es gibt zu wenig Sonderpädagogiklehrer*innen, dadurch könnten qualifizierte Fachkräfte diese Lücke, durch eine Weiterbildung nutzen
Arbeitsatmosphäre
An meiner Schule hervorragend
Kommunikation
Zu wenig, schlechte Kommunikation zwischen Schulleitung und Personal
Work-Life-Balance
Man erwartet im Krankenstand an online Personalbesprechungen teilzunehmen, ich werde oft an meinen freien Tagen verpflichtet „ehrenamtlich „ etwas zu übernehmen
Vorgesetztenverhalten
Verhältnis gut, Kommunikation schlecht, es werden Unterschiede bei den Kolleg*innen gemacht ( Genehmigung von Klassenfahrten, Fortbildungen, freien Tagen)
Interessante Aufgaben
Hab ich reichlich, werde nämlich als Sozialarbeiterin, Lehrerin und Springerin verwaltet
Gleichberechtigung
Trotz Teilzeit muss ich oft mehr Aufsichten und Vertretungen machen als die Beamten. Diese hängen ihre Überstunden ab und ich mache deren Stunde, fachfremd, als Vertretung.
Umgang mit älteren Kollegen
Sehr zuvorkommend
Arbeitsbedingungen
Schimmel und Probleme mit der Heizung, desolate Toiletten
Umwelt-/Sozialbewusstsein
Müll wird nicht getrennt
Gehalt/Sozialleistungen
Werde nach S TVL bezahlt
Karriere/Weiterbildung
Keine Möglichkeit sich fortzubilden