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Der Kulturkompass zeigt, wie Mitarbeiter die Unternehmenskultur auf einer Skala von traditionell bis modern bewertet haben. Wir sammeln aktuell noch Meinungen, um Dir ein möglichst gutes Bild geben zu können.
Mehr über Unternehmenskultur lernenDie folgenden Benefits wurden in der Bewertung eines Mitarbeiters bestätigt.
Barrierefrei
Kantine
Coaching
Kinderbetreuung
Hund erlaubt
Mitarbeiter-Events
Gesundheits-Maßnahmen
Homeoffice
Internetnutzung
Parkplatz
Betriebliche Altersvorsorge
Gute Verkehrsanbindung
Mitarbeiter-BeteiligungSiehe oben: Kommunikatives Rektorat, positive Lernkultur, Teamgeist, ungezwungene Atomosphäre, unverkrampftes Verhältnis Lehrpersonen - SchülerInnen
Das Theresianum hat nun eine sehr kommunikative und offene Rektorin eingesetzt, was eine klare Verbesserung der Institution darstellt. Die Schule sollte unter a l l e n Umständen ihre positive Lernkultur beibehalten, wenn nicht ausbauen! - Nach meiner Ansicht sollte materiell und immateriell mehr in die Gestaltung der Bibliothek investiert werden. - Das Flugverbot für Bildungsreisen (= Matura- und Diplomreisen) sollte endlich eingeführt werden.
Der am besten bewertete Faktor von Theresianum Ingenbohl, Schule für Frauen ist Image mit 5,0 Punkten (basierend auf einer Bewertung).
Gutes Image vor allem wegen der positiven Lernkultur: Fördern, nicht Drillen, schwächere SchülerInnen stützen; Wiederholungsprüfungen
Der am schlechtesten bewertete Faktor von Theresianum Ingenbohl, Schule für Frauen ist Work-Life-Balance mit 3,0 Punkten (basierend auf einer Bewertung).
Meine Work-Life-Balance war nicht optimal..., doch die Unterrichtstätigkeit und das Engagement in den andern Bereichen dieser Schule haben mir so gefallen, dass ich gerne die Abende und Wochenende dafür einsetzte.
Karriere/Weiterbildung wird mit durchschnittlich 5,0 Punkten bewertet (basierend auf einer Bewertung).
Weiterbildung wurde stets problemlos erlaubt. Ich habe jedes Jahr einige Weiterbildungskurse besucht, war/bin jetzt noch in der Organisation von Weiterbildungskursen für MittelschullehrerInnen tätig. Meine oben beschriebenen Funktionen im Theresianum bedeuteten mir viel: Zusatz zur Unterrichtstätigkeit, sich mit andern Arbeitsbereichen befassen, den Rahmen der Institution sprengen. Da ging es wirklich nicht um eine sogenannte Karriere im Sinne von Aufwärtsmobilität!!
