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Mitarbeiter nehmen bei diesem Arbeitgeber vor allem diese Faktoren wahr: Für sein Team arbeiten und Einsatz wertschätzen.
Die folgenden Benefits wurden am häufigsten in den Bewertungen von 7 Mitarbeitern bestätigt.
Gute Verkehrsanbindung
Internetnutzung
Parkplatz
Betriebliche Altersvorsorge
Kantine
Mitarbeiter-Beteiligung
Barrierefrei
Coaching
Mitarbeiter-EventsEinheitliche pädagogische Methode (Schemapädagogik)
Kreativität im Bereich Unterrichten und Zusammenarbeit
Unterstützung aller Lehrpersonen seitens der Schulleitung und untereinander
Gute Weiterbildungsmöglichkeiten, das Ausrichten am einheitlichen pädagogischen Ansatz Schemapädagogik
Der Arbeitgeber ist fair und kommuniziert meistens offen. Die Anregungen der Arbeitnehmenden werden entgegengenommen und beantwortet. Die Planung der sehr begrenzten Ressourcen erfolgt um- und weitsichtig.
Sinnvolle Arbeit, eigene Kantine, Verhältnis unter den Mitarbeitenden
Arbeit mit den Jugendlichen, Arbeitsort und Besoldung.
Leider wird mit dem Personal nicht gut umgegangen. Hohe Fluktuation bereits in der Probezeit, weil zu hohe Belastung, keine klaren Strukturen und zu viele Überstunden führen zur Überforderung. Pausen werden nicht gewährleistet. Leitung reagiert nicht auf Meldungen. Innerhalb der Geschäftsleitung wird viel gestritten, was zur Frustration in der Belegschaft führt.
Die Realität der GL/Leitung ist verzerrt, was zu einer eigenwilligen (Sub)Kultur im Heim verbreitet. Dies zeigt sich, indem die GL/Leitung trotz etlichen Klagen von MA's, Krankheitsausfällen, grosse Fluktuation nichts unternimmt. Die GL/Leitung ist eigentlich eine Institution in sich.
Die/Der MA fühlt sich alleingelassen.
Aufgeblasene GL mit grossem Abstand zu den MA‘s. Daher oft abstrakte Vorgaben zu den Teams. Das Leitbild versteckt sich markant übertrieben hinter der Schemapädagogik.
Kein oder schlechtes Coaching.
Zum Teil realitätsverloren.
Dass das Image schlechter ist als die Realität
Die Leitung des Betriebes könnte sichtbarer sein.
Anregungen der Mitarbeitenden werden teilweise zu lange nicht beantwortet.
Für die Einführung neuer Mitarbeitenden sollte mehr Zeit zur Verfügung stehen.
Bemühungen intensivieren, die Vernetzung der einzelnen Abteilungen voran zu treiben.
Arbeitsplatzsituation (Einzelarbeitsplätze) neu evaluieren.
Verbesserung des psychologischen Angebots (im Sinne von psychologischer Unterstützung in herausfordernden Situationen) für die Arbeitnehmenden (inkl. Führungspersonen).
Mehr Präsenz auf Onlineportalen, um das tatsächliche Image vom alten zu distanzieren.
Geringer Realitätsbezug gegenüber den MA's . Der Aufbau der Institution müsste gesamthaft von einer unabhängigen Stelle neutral durchleuchtet werden, unter grösstem Miteinbezug der MA's.
GL/Teamleitungen: Die Teams emphatisch, wohlwollend und aktiv bei Problemen und zu wenig Personal loyal unterstützen.
Qualifiziertes Management, welches Gesetze, Weisungen und internen Richtlinien kennt und auch befolgt
Der am besten bewertete Faktor von Jugendheim Lory ist Gleichberechtigung mit 4,6 Punkten (basierend auf 2 Bewertungen).
Gleichberechtigungen i.O.
Gender spielt keine Rolle
Der am schlechtesten bewertete Faktor von Jugendheim Lory ist Image mit 2,4 Punkten (basierend auf 4 Bewertungen).
Das alte Image entspricht nicht mehr der Realität die ich kenne. Würde sonst sicher nicht mehr da arbeiten ;-).
Die MA hinterfragen die Realität der Heimkultur.
Der Aufbau ist noch im Gange, da erst seit 01.01.2023 eine BVSA
Karriere/Weiterbildung wird mit durchschnittlich 3,4 Punkten bewertet (basierend auf 4 Bewertungen).
Das interne Weiterbildungsangebot ist sehr gut, persönliche Weiterbildungen werden auch unterstützt und gefördert; die Karrieremöglichkeiten sind etwas beschränkt
Weiterbildung ist top (intern sowie extern). Karriere als Lehrperson ist in jeder Schule sehr eingeschränkt.
Weiterbildung möglich, Karriere nein.
WB wird unterstützt und finanziert.
