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Mitarbeiter nehmen bei diesem Arbeitgeber vor allem diese Faktoren wahr: Kollegen helfen und Sich kollegial verhalten.
Die folgenden Benefits wurden am häufigsten in den Bewertungen von 8 Mitarbeitern bestätigt.
Barrierefrei
Coaching
Mitarbeiter-Events
Gute Verkehrsanbindung
Kantine
Rabatte
Flexible Arbeitszeiten
Gesundheits-Maßnahmen
Parkplatz
Mitarbeiter-BeteiligungMöglichkeit sich Kreativ auszuleben. Außerdem besteht die Möglichkeit sich mit einen kompetenten Team mit viel Erfahrung arbeiten zu können
Fortbildungen festsetzen die nicht umsetzbar sind
- Sehr angenehmer Standort mit guter Anbindung an die öffentlichen Verkehrsmittel und großem Garten mitten im 13. Bezirk
- Grundsätzlich großzügige Bereitstellung von Material, sofern es zum Konzept passt
- Wunderbare Kollegen, die zusammen durch dick und dünn gehen
- schöner Garten
- Arbeit mit den KlientInnen
- helle, freundliche Gruppenräume
- sehr gute Supervisorin
- gute Zusammenarbeit und Zusammenhalt im Betreuerteam
Dass das Team so gut zusammenhält, die Arbeit mit den KlientInnen und die freundlichen Räumlichkeiten mit einem wunderschönen Garten
Interaktion mit der Leitung ist leider eine zusätzliche Arbeitsbelastung zu einem schon anforderungsreichen Job. Klar Merkbar durch den große Fluktation, welche oft aufgrund der Leitung stattfindet.
Hoffentlich wird es mit der neuen Leitung dann besser.
Keine Mitmenschgefühl für Mitarbeiterinnen . Die Toleranz ist sehr klein geschrieben
- Wenig kompetente Leitungsebene ohne pädagogische Ausbildung und Schulungen in der Mitarbeiterführung
- Sehr starres Leitbild und Konzept, das wenig Freiraum lässt
- Kritische Stimmen sind leider unerwünscht
- starke Hierarchien
- keine gutes Vertrauensverhältnis und Kommunikation zwischen Team und Leitungsebene
- Leitungen ohne pädagogisches Fachwissen
Die starren Strukturen, die fehlende Kommunikation, das fehlende Vertrauen und die fehlende Professionalität der Leitung in pädagogischen Belangen
Verbesserung des Umgangs mit den Angestellten. Sie haben ein Tolles Team, welches es verdient auf Augenhöhe behandelt zu werden. Sie können auch noch viel, besonders im Pädagogischen Bereich von ihnen Lernen.
Vielleicht wäre auch ein erneutes Reinschnuppern in die Arbeit der Betreuer eine gute Idee, um die Arbeit welche gleistet wird wieder greifbar zu machen.
Den Mitarbeitern bei den Teamsitzungen auch die Möglichkeit zum Austausch geben.
Mehr Gehalt für das Personal und die Arbeit von mindestens zwei benötigten
- Ausbildung der Leitung im pädagogischen Bereich
- ehrliche, offene, transparente Kommunikation
- Vertrauen und Wertschätzung den MitarbeiterInnen gegenüber
- Miteinbeziehen des Teams in pädagogische Entscheidungen und Ernstnehmen der pädagogischen Professionalität der MitarbeiterInnen
- Wesentlich mehr Einbeziehung der Mitarbeiter, die schließlich an der Basis arbeiten und dort die Experten sind
- Mehr Fokus auf interne Kommunikation
- Lockerung des Konzeptes, sodass auch andere pädagogische Sichtweisen ihren Platz haben dürfen
Mehr Vertrauen in das Team und damit auch mehr Freiheit, bessere Ausbildung der Leitung und mehr Kommunikation zwischen den Ebenen
Der am besten bewertete Faktor von Comenius-Institut, Waldorf Behindertenbetreuung ist Kollegenzusammenhalt mit 4,9 Punkten (basierend auf 5 Bewertungen).
Es kann sich aufeinander verlassen werden- tolles Team.
Man/Frau schwingt auf der gleichen Welle!
Der Zusammenhalt im Betreuerteam ist großartig. Die KollegInnen bemühen sich, gut zusammen zu arbeiten. Es wird respektvoll und wertschätzend miteinander umgegangen und sich gegenseitig unterstützt. Konflikte zwischen BetreuerInnen können meisten persönlich oder in der Supervision geklärt werden, an der die Vorgesetzten nicht teilnehmen.
Derzeit sehr guter Zusammenhalt zwischen den MitarbeiterInnen, man kann sich auf das Team verlassen, jedeR hilft und packt an wo er/sie kann, wertschätzender und respektvoller Umgang miteinander
Der Kollegenzusammenhalt ist in diesem Betrieb unglaublich stark und von sehr großer gegenseitiger Wertschätzung bestimmt.
Der am schlechtesten bewertete Faktor von Comenius-Institut, Waldorf Behindertenbetreuung ist Vorgesetztenverhalten mit 2,3 Punkten (basierend auf 6 Bewertungen).
Starkes Hirachieverhalten der Leitung. Fehlende natürliche Autorität wird durch unhöfliches Verhalten kompensiert. Unsicherheit und Fehlendes Wissen führen zu inkonsistenten Führungsstil.
Häufige Konflikte und ungleichmäßige Behandlung der Mitarbeiter. Klares Erkennen der Mitarbeiter welche gemacht und welche nicht gemocht werden. Dies äußert sich durch verbale Alltacken.
Leider merkt man, dass die Leitung nicht aufgrund ihrer Kompetenz, sondern ihrer Freundschaft mit der Rektorin der Zusammenhängenden Schule ausgewählt wurde. Da Pädagogische Kompetenz leider fehlt. Dies äußert sich nicht nur im Mitarbeiterumgang, sondern auch mit ...
Es wird sich sehr bemüht- leider werden ab und zu Aussagen aus Stress heraus getätigt- die nicht sehr wertschätzend sind.
Konflikte sind im Comenius Institut nicht willkommen. Unangenehme Themen werden von der Leitungsebene totgeschwiegen, bagatellisiert, zur Seite geschoben oder darauf gehofft, dass sie sich von selbst lösen. Wer dies nicht akzeptiert, Kritik äußert, hinterfragt und Konflikte lösen, bzw. darüber reden möchte, dem wird immer wieder sehr deutlich klargemacht, dass "jeder freiwillig hier ist und gehen kann, wenn es ihm/ihr nicht passt". Die MitarbeiterInnen bekommen sehr deutlich zu spüren, wer hier am "längeren Ast" sitzt.
Es gibt keine gute Vertrauensbasis zwischen ...
Das Verhalten der Leitungsebene ist leider sehr unprofessionell. Entscheidungen werden ohne jede Einbeziehung des Teams getroffen, sind meist absolut nicht nachvollziehbar und wirken sehr willkürlich. Kommunikation zwischen Team und Leitung existiert trotz großem Bemühen der Angestellten kaum. Konfliktsituationen werden "gelöst", indem sich der Arbeitgeber von den entsprechenden Mitarbeitern trennt.
Karriere/Weiterbildung wird mit durchschnittlich 2,6 Punkten bewertet (basierend auf 5 Bewertungen).
Angeboten, jedoch durch die dauerhafte Unterbesetzung nicht umsetzbar
Hier wird optimal gefördert! Großes Plus!!
Aufstiegsmöglichkeiten sind mit unbekannt.
Es werden nur Fortbildungen, Seminare, etc. im Bereich der Waldorfpädagogik angeboten.
Die Kurse finden zwar bezahlt, aber in der Freizeit und wöchentlich unter dem Schuljahr statt, was sehr zeitintensiv ist. Die Kurse finden zum Großteil auch nicht anschließend an die Arbeitszeit statt, wodurch man oft Wartezeiten überbrücken muss und spätabends nach Hause kommt.
Die Kurse sind gleichermaßen für angehende WaldorferzieherInnen und -lehrerInnen gedacht, aber inhaltlich eher den LehrerInnen bzw. SchülerInnen und nicht wirklich an den heilpädagogischen ...
Fortbildungen werden ausschließlich im waldorfpädagogischen Bereich angeboten - die Kurse sind wöchentlich und damit sehr zeitintensiv. Die Fortbildung wird gezahlt, die Zeit, die man dort verbringt jedoch nicht. Für die Fortbildungen sind LehrerInnen die Hauptzielgruppe, weswegen viele Kurse eher Zeitverschwendung sind. Dabei wird in einigen Kursen (zB. Menschenkunde, Kulturwege der Menschheit) auch recht fragwürdiges und veraltetes Gedankengut gelehrt. Ab und zu finden auch Seminare im Haus und in den Gruppen statt. Diese sind weniger freizeitbelastend und haben durch die Nähe ...
Schulungen oder Fortbildungen abseits der Waldorfpädagogik werden nur in Ausnahmefällen angeboten.
